Den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule verstehen, begleiten und gestalten


Für individuelle Entwicklung wie die Bildungslaufbahn von Kindern sind Übergänge Schlüsselsituationen. In diesem Zusammenhang gilt es nicht nur die Entwicklung von Kompetenzen und Fähigkeiten, die für den nächsten Bildungsschritt notwendig sind zu unterstützen und bei Bedarf zu fördern, sondern auch die Transitionskompetenz der Kinder zu stärken, die Türen zum neuen Bildungs- und Lebensabschnitt zu öffnen und dabei eng mit Eltern und Grundschulen zusammenzuarbeiten.

Inhalte:

  • Transition als prozesshaftes Geschehen
  • Schulfähigkeit/Schulbereitschaft des Kindes und Diagnostik
  • Anschlussfähigkeit von Bildungssystemen
  • Der Übergang von Kindergarten in die Grundschule und die Konsequenzen aus kindlicher Sicht (Identitätsveränderung, Bewältigung starker Emotionen, Kompetenzzuwachs, Beziehungsveränderungen, etc.)
  • Übergangsakteure*innen - Bewältigungsaufgaben
  • Ko-konstruktivistische Übergangsgestaltung
  • Kooperationsformen
  • Bilderbücher als Medien in der Übergangssituation

Termin

12.04.2019 10:00 Uhr - 13.04.2019 17:00 Uhr

Kosten

externe TeilnehmerInnen: 220,00 €

Referent/in

Dr. Jeanette Roos

Ort

Freie Duale Fachschule Stuttgart Wankelstraße 3, 70563 Stuttgart, Deutschland

Belegung

1 von 20

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